sábado, 5 de abril de 2014


La educación es un mecanismo indispensable para la inclusión social, es a través de ella que los jóvenes pueden formarse y tener la posibilidad de insertarse en la sociedad a través de un empleo o profesión, es por eso que la educación debe ser libre y gratuita para que todos los sectores sociales puedan acceder a ella.
Un niño que no tiene la posibilidad de educarse es un niño excluido de la sociedad, marginado y eso es una injusticia. Por supuesto que ahí no acaban los problemas, la educación además de libre y gratuita debe tener el mismo nivel de excelencia que la privada, porque si no estamos nuevamente frente a una falta de equidad en cuanto a las oportunidades que tienen los niveles altos de la sociedad y los pobres, es de asumir la educación como elemento integrador entre el individuo y la sociedad es reconocer el principio filosófico de la educación y su modo de operar en la realidad concreta donde el ser humano se desarrolla. Según Morín (2002) “El conocimiento pertinente es el capaz de situar toda información en su contexto y, si es posible, en el conjunto que ésta se inscribe.” Ahora bien todos los problemas particulares no pueden plantearse y pensarse correctamente si no es en su contexto. Sucede pues, y es importante señalar que la educación se ha convertido en un instrumento social, producto del sistema de la educación venezolana.

Evidentemente, las políticas socioeducativas, han mantenido posturas ideológicas alienables y asumidas en los enfoques curriculares de formación docente, ya que educarse es un derecho que toda persona debe tener y es un deber del estado proporcionar los medios para que este derecho pueda hacerse efectivo. Por esta y otras razones, la educación debe ser más humana y menos técnica. El educador es un catalizador de su entorno, desde su espacio geográfico hasta las vivencias sociales y psicológicas de los individuos a formar. En todo caso, el reto es educar  individuos que piensen, que reflexionen, que reconozcan su medio e interactúen con él con solidaridad; en definitiva,  que sean individuos visionarios, capaces de tomar acertadamente sus propias decisiones. Este es el momento para que la educación venezolana se ponga a tono para enfrentar los retos del siglo XXI.

Por otra parte, la acción docente en el aula demanda una mejora, pero para que esa mejora pueda traducirse en un hecho, es necesario desarrollar una nueva visión de los procesos de formación que exprese su complejidad y naturaleza, esa nueva visión deberá promover la independencia de pensamiento y la creatividad, respetuosa de la diversidad cultural, sobre la  base de la cooperación y  la promoción de esfuerzos colectivos, generadores de la creación de escuelas de conocimientos, que sean líderes en áreas específicas y en estrecha relación con el desarrollo social.
Nancy Ortuño




8 comentarios:

  1. La educación es el mas hermoso tesoro que tenemos y ubicarse en el contexto educativo y ademas conocer de el es un reto,por esta y otras razones como nuestra compañera lo resalta la educación debe ser más humana y menos técnica, pero esto no parece afectar mayormente a nadie; las mismas cosas se siguen diciendo desde hace décadas. Acusadores y acusados mantienen su protagonismo, ninguno quiere dejar la escena. Pero así como las críticas no han cambiado en los últimos treinta, cuarenta, cincuenta años, tampoco han cambiado las "recomendaciones" para cambiar la situación.

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  2. El desarrollo social va de la mano con muchos aspectos de una sociedad, la sociedad actual esta demandando cambios significativos, progresistas y sobre todo como bien lo recalca mi compañera, cambios reales, basados en las necesidades de las personas que conforman una población, y en los e intereses comunes de esta hermosa nación que Dios nos dio.

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  3. LA EDUCACION SIEMPRE SERA EL MEJOR RECURSO QUE TODO SER HUMANO TIENE PARA ABRIRSE PASO A NUEVAS EXPERIENCIAS, SIN EMBARGO Y HASTA EL MOMENTO EL MODELO EDUCATIVO QUE SE HA IMPLEMENTADO ACTUALMENTE NO HA SIDO EL MEJOR YA QUE ATIENDE A OTRAS NECESIDADES QUE NO SON LAS DE LA COMUNIDAD VENEZOLANA. ES POR ELLO QUE DEBEMOS COMPROMETERNOS E INTERNALIZAR QUE LOS VALORES SON FUNDAMENTALES EN LA FORMACION E INSTRUCCION DEL INDIVIDUO Y QUE MIENTRAS SEAMOS MAS HUMANISTAS PUES LA EDUCACION SERA EN ESENCIA LO QUE SIEMPRE SE HA PENSADO Y DESARROLLARA MENTES BRILLANTES QUE PUEDAN FORJAR Y PROMOVER CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN NUESTRA SOCIEDAD....

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  4. El petróleo si bien es una bendición en el sub suelo venezolano, no es menos cierto que la bonanza producto de su importación mermo la diversidad productiva de la sociedad, direccionando su sustentabilidad en un porcentaje de casi el 100% en el preciado oro negro, autores venezolanos como Arturo Uslar Pietri quien inmortalizó para la eternidad la frase de Pérez Alfonzo: “sembrar el petróleo”, pero, no menos lo fue la de el propio Pérez Alfonzo cuando escribió: “hundiéndonos en el excremento del diablo” por culpa del petróleo, la cual dejaba explicito que había que diversificar la economía, romper la dependencia y aprovechar la ventaja del petróleo para ello. Parafraseando a Benedetti, es tiempo de parar, dejar de decirnos las mentiras y contarnos las verdades, en la actualidad a pesar del alerta de estos estudiosos a mediados del siglo pasado aun seguimos siendo un país mono exportador , las universidades venezolanas gradúan desempleados a granel, lo que amerita con urgencia revisar exhaustivamente la educación del país.

    Es pertinente para una trasformación positiva del país y su desarrollo sostenible en el tiempo, fomentar proyectos de investigación y ejecutarlos, definir planes productivos que promuevan la diversidad económica, el crecimiento social, cultural y en consiguiente la inclusión, sin lugar a dudas no hay otra manera de hacerlo, es con educación. Tenemos tarea.

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  5. en nuestro país, desde hace mucho tiempo se esta trabajando con la inclusión en la educación; este proceso jamas se debe de perder, porque es un deber y derecho de todos los venezolanos el poder integrarse a un sistema educativo y campo laboral en el país.

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  6. Correcto Nancy , es asi pues como la excelencia educativa puede venir de la mano, ambos sector privado y publico el primero, teniendo programas como por ejemplo: el del colegio Juan XXIII en Maracay que sostiene una institucion publica para niños de escasos recursos con docentes de primera, y el segundo tomando como ejemplo el interes del sector privao en ofrecer docentes de integrales de alta calidad educativa.

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  7. La educación no es la que va a cambiar el mundo, pero la persona que la reciba va a cambiar y esa persona si va a cambiar el mundo. Todo ser humano tiene derecho a la educación para convertirse en personas de bien, que requiere el siglo XXI. Para cambiar el mundo usando la educación como medio de inclusión social se puede lograr , sólo hace falta el amor, el respeto y cariño por todo lo que hacemos.

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  8. Siendo la educación un proceso que Se considera comienza incluso antes de nacer pues en el vientre, el bebé recibe los estímulos de la madre, del padre y del entorno; es este el proceso mediante el cual el ser humano adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar y de ser, que le permiten desenvolverse en la vida. Es por ello que se le debe dar la importancia que merece y aprovechar cada herramienta u oportunidad que se nos presente para obtener nuevos conocimientos y más aun en esta era de cambios tan drásticos y significativos que ocurren a diario.

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